Su familiar tendrá cada vez más dificultades para el dialogo a medida que se agrava la enfermedad: primero, olvida el lenguaje corriente, después la significación de las palabras y por ultimo pierde el control de los mecanismos de la articulación de los sonidos para formar las palabras.
Pero al mismo tiempo, sabe lo que quiere y conserva la voluntad de expresarse y de hacerse comprender. Cuando se da cuenta de que no lo consigue, sufre por ello y puede encerarse en sí mismo, ponerse nervioso y gritar.
¿Cómo actuar frente a estas dificultades para mejorar la comunicación entre él/ella y Vd.?
No encentra la palabra adecuada
Cuando habla, tiene dificultad para encontrar las palabras exactas, especialmente al indicar objetos familiares o personas que conoce. “Quiero el ........ el .......... el ..........". Pídale que señale el objeto que quiere y nombre lo: "El vaso. Quieres el vaso". Así se asegura que es realmente el vaso que quiere.
Usa una palabra por otra
"Quiero volver al garaje". Cuando su familiar usa una palabra por otra, no le corrija sistemáticamente, pero asegúrese que ha entendido adecuadamente. "Quieres volver a casa, ¿es eso, verdad?"
Se para en mitad de una frase
“Quiero salir ................." Cuando su familiar vacile en medio de una frase, déjele tiempo para acabarla. Repita las dos o tres últimas palabras que dijo para ayudarle.“Quieres salir ........" lo que a veces le estimula para acabar su frase: “Quiero salir a pasear". Si no vuelve a coger el hilo de la frase, cambie de tema.
Usa frases hechas fuera de contexto
Si su familiar emplea frases hechas fuera de contexto o algunas palabras sueltas (“sí, no, gracias, etc.") fuera del contexto, trate de captar su pensamiento basándose en la situación del momento.
Tiene problemas al expresar su pensamiento
Como él tiene dificultad para expresar su pensamiento, lo resume en pocas palabras. Por ejemplo le dirá: “casa, metro" para decirle que quiere volver a su casa en metro. Asegúrese que ha comprendido bien diciéndole lo que cree que está pensando (“Tu quieres volver a casa en metro"). Esta confirmación evitará desencadenar una reacción desmesurada, frecuente cuando tiene la sensación de no ser comprendido.
Habla de sí mismo diciendo “él" o “ella"
Ocurre a menudo en la fase avanzada de la demencia. El cuidador debe entender que “él" o “ella" es el enfermo mismo. Para comprobarlo, hay simplemente que preguntarle. Cuando su familiar dice: “El tiene hambre", le preguntaremos: “¿Tienes hambre?". En general, la respuesta es positiva y el problema resuelto.
Al no encontrar la palabra adecuada, usa la palabra que tiene el sentido opuesto
Es frecuente el uso del “No" para decir “Sí" o al inverso.
- “¿Quieres hacer pis?"
“No". Y el enfermo se moja.
- “¿Quieres beber agua?"
“Sí." Y cuando le damos el vaso de agua, lo tira al suelo.
Captar el contexto de las palabras
En general, las palabras surgen en un contexto de mímica y de gestos. Nos ayudan a entender el sentido que él da a sus palabras.
Cuando su familiar dice, al finalizar la comida con un aire sonriente: “Esta comida es mala", entendemos que quiere decir “Me gusta esta comida". Tenemos que estar atento, no solamente a sus palabras pero también:
- A la expresión de sus ojos: tristes, congestionados o, al contrario, contentos;
- A sus muecas, a sus gestos. Siempre hay que mirarle que nos habla para conocer el contexto general de lo que quiere decir.
Descodificar su lenguaje
A menudo, los enfermos crean para hablar y comunicar un “nuevo lenguaje". Unen siempre las mismas palabras – aunque no las adecuadas – para definir una cosa o un deseo. En el curso del paseo, un enfermo usaba la palabra “bus" siempre que quería comunicar su deseo de volver a casa. Y tenía su lógica. Cuando trabajaba, iba y volvía de su trabajo en autobús. Para él, la palabra “bus" tiene el mismo sentido que “casa". Con experiencia, el cuidador entiende muy bien lo que quiere decirle el enfermo.
En todo caso, dejarle tiempo.
Es fundamental. Las personas afectadas tienen dificultades para concentrarse, para expresar lo que quieren decir. Cuando su familiar quiere hablar, déjele tiempo para encontrar las palabras precisas y para que exprese su voluntad.
Hasta hace poco, se consideraba a la enfermedad de Alzheimer como la evolución natural del envejecimiento. “Sabes, la abuela pierde un poco la cabeza" a lo que mucha gente e incluso médicos contestaban: - ¿Qué edad tiene?" - ¡Ochenta años! - ¡Pues Señora, no hay mucho que hacer. Es la edad" Una en de verdad Afonte, hoy en día, las cosas han cambiado. La enfermedad de Al
A lo largo de los años han cambiado las ideas sobre la enfermedad de Alzheimer. En un primer paso se consideraba como una evolución lógica de la edad y era sinónimo de envejecimiento. Un poco más tarde, se denominó "demencia senil", es decir un estadio de pérdida de las facultades mentales vinculada a la edad. En los años 70-80, se reconoció a la demencia senil como una verdadera "ENFERMEDAD",
La familia es un sistema abierto compuesto de elementos humanos que forman un “núcleo" o una “Unidad". Responde a sus propias reglas, posee una historia propia, irrepetible y en evolución constante.
Cuando una persona sufre la enfermedad de Alzheimer, las cosas para ella no tienen el mismo sentido que antes. Esto sucede de forma diferente para cada individuo e incluso con gran variación en la velocidad de evolución de una persona a otra. Genera siempre un sentimiento de aislamiento, de fracaso, de pérdida de la orientación y de confusión. Tiene que intentar conocer el mundo interior de su f
Cuando el familiar enfermo está en casa y no asiste a ningún tipo de institución (centro de respiro, centro de día, por ejemplo), Vd. deberá aprender a ver que beneficios obtiene, ya que estos le van a valer para mantener un mayor acercamiento y una mejor comunicación con él y un mejor conocimiento de Vd. mismo. o emocional a su familiar es el cuidador principal de su familiar
Su familiar tendrá cada vez más dificultades para el dialogo a medida que se agrava la enfermedad: primero, olvida el lenguaje corriente, después la significación de las palabras y por ultimo pierde el control de los mecanismos de la articulación de los sonidos para formar las palabras. Pero al mismo tiempo, sabe lo que quiere y conserva la voluntad de expresarse y de hacerse comprender. Cuando s
Cuidar a un ser querido afectado por la enfermedad de Alzheimer supone enfrentarse a una nueva situación que puede generar conflictos con los demás miembros de la familia. Vd. sabe que atender a su familiar enfermo y evitar o controlar esos posibles conflictos familiares que puedan surgir le va a suponer una tarea más fácil y llevadera si mantiene una organización, un optimismo y una motivada dis
Existe un consenso internacional sobre los derechos de la persona con edad incluso la persona afectada por la enfermedad de Alzheimer u otra demencia Este consenso atestigua el cambio de opinión y de actitud hacia las personas afectadas. Durante muchos años, prevalecía la idea de que los cuidados debían estar enfocados únicamente a cuidados físicos. Nadie hablaba del “bienestar" de una persona de
Proporcionar cuidados a un enfermo de Alzheimer tiene consecuencias serias para el cuidador principal y sus familiares. El cuidador principal, es decir la persona de la familia que se encarga de cuidar al familiar, - contrae una gran carga física y psíquica; - se responsabiliza de la vida del enfermo: medicación, higiene, cuidados, alimentación, etc.; - va perdiendo paulatinamente su independe